7月11号跑了次医院。虽然25号还要再去一次，但是这段时间，还是继续准备教师资格证吧。
《教育教学知识与能力》这本书，比《综合素质》更厚，也更难了。但是这都无所谓：只要心里的讲台梦在，那么什么困难都不在话下。
学教学观、学生观，教师观，看教学研究方法，似乎是明白了中学、小学时，老师上课，对待我们的原因了；我在这些知识里，看到了我以后走上讲台，微笑与学生互动。当然，我也才知道，之前班主任透过教室后面的窗子，看我们上课情况，原来是叫“观察法（非参与性观察）”啊！
以前也总是认为，课表上有什么课，我们就学什么课。现在明白了：这些只是显性课程；而隐性课程，是教学环境，师生关系等更深一层的东西。这些东西，虽然不能帮助学生取得高分，但是能塑造学生的性格。俗话说，环境改变人。确实如此。
教师资格证中：不只是教育学要学，还有心理学要学，板书要写。之后学数学的板书之后，就要开始“模拟备课”了。期待我的第一份板书早日出现吧！
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本文由 Mcenahle 原创，采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议，转载请注明出处。
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